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说实话,聊教学法梁荆宜心里是抵触的,但指导员姚江生有兴趣,他又不得不应付式地一问一答。
来一连当指导员已有一年半了,姚江生对手下这个班长的脾气和个性,自然是很了解,见这个“教学法”的话题,梁荆宜不想多谈,他沉吟片刻后话峰一转,换了种更温柔的口吻问道:“你是不是家里出了什么事?”
梁荆宜长舒一口气,摆摆头。
“和女朋友矛盾了?”
“没有。”
“那是不是最近觉得身上的压力很大?”
这才是梁荆宜的痛点所在,他之所以会产生一些乱七八槽的想法,就是因为近些天来,压力过大而找不到合适的宣泄口。
而被姚江生这么一问,他那濒临崩溃的情绪,瞬间就找到了“出口”,鼻子发酸那属于是小事,从哽咽到流泪,才是此时宣泄情感正确的打开方式。
“来来来,一班长坐到我的身边来。”姚江生赶紧过来温柔地拍拍梁荆宜的肩膀以示安慰,等人家起立后,他把那椅子往自己身边拉了拉,“今晚我俩说说心里话,你不要把我当作是指导员,就当我是你的兄长......你可是我们一连最优秀的班长,坚强一点。”
要说他这种鼓励,放在平时那就是效果一般般,因为没什么突出的特点。
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