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        不过这也难不倒曹修言。不出课内的题目，考察课外的题目，也只是换汤不换药罢了。

        对于文言文的整理，曹修言有一套自（借）己（鉴）的方法。

        把课本上的篇目在电脑上用一个文档整理出来，注意每一个字都要和书上一模一样。因为网上的版本和书上可能有不同，所以在一些具体字词上会有差异。

        整理出来后，四倍行距，打印出来，装订成册，然后自己点校。

        从字到词，从词到句，从句到段，都在旁边标注出来。

        比如某一个字的甲骨文的写法是什么，金文的写法是什么，篆书的写法又是什么；本义是什么，引申义又有哪些，假借义又是什么，在这个句子中又是什么意思……

        由点到面，每一个字都不放过。

        可能一篇选文，比如《郑伯克段于鄢》可能就需要用两天的时间才能梳理出来，但是每次梳理，都是对自己知识点的一次扩充。

        可惜曹修言当年考研没有毅力整理，也只整理了一课《郑伯克段于鄢》就把这项工作扔到了一边，不然最后的结果也不一定是名落孙山。

        第二天伊始，曹修言就开始了自己的复习生活。

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