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        “那你可以把你看到的，每天跟爸爸妈妈说说也中啊。”父亲说。

        张光明想：这是对不会写字的孩子，词汇和语句最好的学习机会，也是对孩子语言的组织能力的练习机会。

        “大家都去书房里翻着我写的第一本书，《大自然中植物与动物的关系》再去田地里用实践的方发验证一下好吗？

        三个女儿都答应了一声，就争先恐后地走进里间屋里，饶有兴趣地阅读着父亲的这本书。

        张光明回到主卧里，就开始写《华夏诗词》这本书了。

        李月娥把小女儿哄睡了，就又继续给别人加工衣服。

        孩子们见妈妈每日不但要去生产队干活，回家还要加工省城五金厂里工人们的工作服，而且还要为村里的人们加工服装，还要精心地照顾爸爸和小妹妹。

        所以个个要比往常更加的勤勤。

        看，她们都自觉地干起了家里家外的活儿。

        文雅每天还带着两个妹妹去村外的地里薅野草，拾柴火，采种药材等。

        她们每个人都特别的善于观察花鸟虫鱼，植物和动物在不同季节中的变化，以及生长过程。

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