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第225章 舰载机培训 (5 / 6)

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        “这么复杂?”李东海吃了一惊。

        此时,其他人围拢了过来,一起听着陈飞讲说。

        陈飞点了点头,接着道:“美国海军舰载机飞行员心理选拔系统还包括航空适应性评估,和临床精神病学评估,前者从招飞阶段开始贯穿舰载机飞行员整个职业生涯,后者主要针对患有心理疾病的飞行员,根据评估的具体情况给予停飞或终止飞行资格的处置。”

        “不得不承认,老美在这方面真的是很权威!”李成感慨。

        “那是当然,人家的舰载机飞行员选拔已经有几十年的历史了,不像我们,才刚开始摸索!”

        “继续!”秦青鱼示意。

        陈飞于是继续说道:“美国海军将认知能力作为重要的选拔指标,认知能力被认为是飞行员飞行表现最好的预测因子,海军飞行人员选拔系列测试(astb)中的大部分测试都是用来检测飞行员的认知能力。

        美国海军对飞行学员的学术表现重视程度尤其高,认为学术表现比体格健康、行为,甚至军事表现更重要,美国海军注重选拔知识型和管理型的飞行学员,学术表现是美国海军舰载机飞行员心理选拔系统中的重要内容。”

        “他们也太夸张了吧?这么重视认知能力?我们也会不会向他们看齐啊!”黄海军担心地说。

        “不好说!”陈飞回答:“由于舰载机飞行员必须在不足200m的飞行甲板上通过滑跃/弹射起飞和拦阻着舰技术完成精准的起飞降落等一系列极其复杂的军事作业任务,这对舰载机飞行员心理运动能力有着极高的要求,因此,心理运动能力检测是评估和选拔舰载机飞行员最重要的指标之一。

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