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        “今有一柱，不知其高，如何测量？又有一圆，知其一周之长，如何得知左右宽度？”

        比例方程和圆的直径？

        杨玄脑中跳出了这两个知识点。

        比例方程和求圆的直径都是小学六年的知识点，比刚才的五年级还高了一级，水平有所提高啊。

        想了一想，他便提笔在卷上写下了几句话

        柱有影，测影可知。

        圆有周，测周得直。

        两句简简单单的话，如果放在地球上，六年级小学生都能看的懂，可是放在这里……怕是无人能懂。

        杨玄敏锐的感觉到，这最后的两问，怕才是这第二轮比试的关键。

        写下这两句话之后，他便直接起身，离开了座位。

        此时大厅内的众人还在敏思苦想，见他起身，纷纷一惊。

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