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        谢宁将练习册递过去，乖乖的站在一边等着。

        “这不是上个月教学进度的知识吗？！”

        吴老师严厉的口吻，听得谢宁小心肝一颤。

        虽然语气的不佳，但吴老师还是给谢宁详细的讲解了一遍解题思路和知识点。

        谢宁在一旁听得认真，几道题问下来思路清晰了不少。

        吴老师见人学习态度还算良好，也没再多批评，“你哪个班的，学习劲头还不错，谁教你们物理。”

        吴老师是物理书组长，只教重点班的物理，谢宁他没教过，但学习态度倒一点不比重点班的学生差，一大早就来了学校。

        谢宁有些苦恼，昨天物理课没上，他也不知道是哪个老师教十二班物理。

        见人不说话，吴老师又问了一遍，“你哪个班的？”

        “十二班。”

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