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        从脸上取下眼镜来，拿在手里用褪色的眼镜布一遍一遍地擦他的眼镜。

        等个十几分钟后，那位主任才一边皱眉一边问由美，今天又闯了什么祸。

        由美被这种钝刀子割肉的“审讯”手法磨得脾气全无，至此后，她就希望她闯祸后能遇见位干脆一点儿的老师来处理她的问题。

        但很奏效的是，由美为了避免继续受教导主任这种“折磨”，后来在调皮捣蛋的之前总会先三思几分。

        威尔斯成功把她拉回童年噩梦。

        让她猜猜，下一步是不是就该进行到“审讯”阶段了。

        “由美能告诉我，你们是如何将房子砸了个大洞出来的吗？”威尔斯言语总是不急不缓，更像陈述事情而不像在提出问题。

        由美每次和他说话，都要三思后行，做不到滴水不漏但尽量保证逻辑通顺。

        威尔斯是个细节控，善于捕捉言辞漏洞，由美总以为这人其实读的是语言学的博士。

        “哈哈哈，说起来还有些不好意思托尼他总是有些奇奇怪怪的点子，前几天他一时兴起就做了个飞行器出来，结果在试验过程中不小心撞坏了房子。”

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